وزیر بهداشت با تأکید بر لزوم بازنگری در سیاست‌گذاری‌های آموزشی تخصصی، نسبت به شکاف میان توسعه تخصص‌های پزشکی و نیاز‌های واقعی نظام سلامت کشور هشدار داد.
وزیر بهداشت اظهار کرد: اولویت دولت، تأمین سلامت و معیشت مردم است و در این مسیر، مجموعه وزارت بهداشت نیز به‌طور جدی در پی رفع موانع و اجرای سیاست‌هایی مؤثر برای پاسخگویی به این دو مطالبه اساسی است.
وی افزود: امروز در نقطه‌ای قرار داریم که سیاست‌گذاری در آموزش تخصصی و فوق تخصصی، نیازمند بازنگری دقیق، بر اساس نیاز‌های واقعی کشور است. ما نباید از نسبت منطقی بین رشته‌های پایه و تخصصی غافل شویم. توسعه بدون برنامه در برخی رشته‌ها می‌تواند منجر به کمبود نیرو در حوزه‌های پایه و عمومی شود که در بحران‌ها و شرایط خاص مانند حوادث، جنگ یا بحران‌های منطقه‌ای، تبعات جدی برای نظام سلامت خواهد داشت.
وزیر بهداشت با اشاره به برخی تجربیات جهانی، گفت: امروز در برخی کشور‌ها نیز، پیشرفت‌های تکنیکی و فوق‌تخصصی باعث شده که پزشکان نسبت به مهارت‌های پایه‌ای بی‌توجه شوند. به‌عنوان مثال، پزشکانی که تنها لاپاروسکوپی را آموخته‌اند، گاه توان انجام جراحی باز را از دست داده‌اند. این فاصله بین تخصص و مهارت‌های پایه‌ای باید در سیاست‌گذاری‌ها مورد توجه جدی قرار گیرد.
دکتر ظفرقندی با اشاره به ضرورت ارزیابی مستند، عادلانه و علمی در فرایند امتحانات دانشنامه، خاطرنشان کرد: انتظار داریم بورد‌های تخصصی تنها به برگزاری آزمون اکتفا نکنند. نقش مشورتی و سیاست‌گذار آنها در تعیین نیازها، تعریف استاندارد‌ها و تبیین مسیر‌های آتی نظام آموزشی ضروری است. صرف نگارش راهنما‌های بالینی کافی نیست، بلکه باید بستری فراهم شود تا این گایدلاین‌ها در نظام ارجاع و ساختار اجرایی کشور، جایگاه واقعی پیدا کنند.
وزیر بهداشت گفت: ما وزارت بهداشت را با بدهی ۹۷ هزار میلیارد تومانی تحویل گرفتیم. پزشکان جوانی که به‌تازگی وارد طرح می‌شوند، ماه‌ها حقوق دریافت نمی‌کنند یا حقوق‌های آنان با تأخیر طولانی پرداخت می‌شود. پرسنل پرستاری نیز با مشکلات مالی و معیشتی قابل‌توجهی روبه‌رو هستند.
وی با تأکید بر تأثیر تعرفه‌های ناکافی بر کیفیت خدمات افزود: در ۸ سال گذشته، در حالی که تورم عمومی ۱۰۸۰ درصد بوده، رشد تعرفه‌ها تنها ۲۰۰ درصد بوده و این شکاف عملاً کیفیت خدمات و انگیزه ارائه خدمت را تحت‌الشعاع قرار داده است.
وزیر بهداشت تصریح کرد: ما نیازمند نگاه جامع‌تری در حوزه آموزش پزشکی هستیم؛ نگاهی که هم به اعتبارسنجی، هم به تربیت نیروی انسانی و هم به سیاست‌گذاری در سطح کلان پاسخ دهد. هدف ما باید ایجاد تعادل میان پیشرفت علمی و پاسخگویی به نیاز‌های واقعی مردم باشد.
دکتر ظفرقندی گفت: امروز در بسیاری از مناطق کشور، با کمبود متخصص، بیهوشی، زنان، کودکان و سایر تخصص‌های پایه مواجهیم. انتظار داریم که با استمرار این نشست‌های فاخر و استفاده از همفکری و تجربه شما عزیزان، به سیاست‌گذاری اثربخش و واقع‌گرایانه‌ای دست پیدا کنیم که بتواند هم کیفیت آموزش را حفظ کند و هم پاسخگوی نیاز مردم باشد.