محمد علی عبدو در گفت‌وگو با خبرنگار پانا در رابطه با تاثیرات دانش‌آموزان معارفی بر جامعه اظهار کرد: «دانش‌آموز معارفی این توانایی را دارد که بعد از گذراندن دوره سه ساله متوسطه دوم کوله باری از اندوخته‌های خود را که در ارتباط با مربیان تربیتی و فضای رشته معارف کسب کرده‌اند وارد جامعه کنند.» 

وی ادامه داد: «سایر رشته‌ها در دوره متوسطه دوم از این امتیاز به معنای واقعی برخوردار نیستند، در واقع آنها فقط یک مقطع کوتاه آموزشی را به سرعت می‌گذرانند و دانش‌آموز وارد جامعه می شود، اما دانش‌آموز معارفی روحیات، خلقیات و آنچه را در این دوره بدست آورده است را وارد جامعه، آموزش عالی یا در مشاغل مختلف می‌کند.» 

عبدو به اهمیت این امتیاز در جامعه عنوان کرد: «امتیاز معارفی بودن و ورود اطلاعات و روحیات و آموخته‌های دانش‌آموزان معارفی موجب بهره‌مندی و توسعه فضا و روحیه معارفی در مقیاس شهر، کشور و تکثیر آن در ضرایب بالا می‌شود.» 

وی در پایان تصریح کرد: «بسیاری از دانش‌آموزان معارف با عنوان مربی تربیتی وارد مراکز آموزشی می‌شوند و از طریق ارتباط با نسل آینده، روحیه معنوی که در مدارس عالی شهید مطهری کسب کرده‌اند را به آنها انتقال می‌دهند، همچنین مزیت نسبی دانش‌آموزان معارفی نسبت به سایر رشته‌ها ارتباط با دوره نوجوانی است که در زندگی پایان نمی یابد و ماندگار است، این امر از ارزش بالایی برخوردار است.»